Pieśń ludowa w edukacji muzycznej na przykładzie kultury łemkowskiej

Kategorie: Edukatornia – Pieśń ludowa w edukacji muzycznej na przykładzie kultury łemkowskiej

Folklor jest współcześnie mało popularny, szczególnie wśród młodzieży, jego przejawy postrzegane są raczej w kategoriach kompromitacji niż dumy czy chluby z rodzimej spuścizny. Jednak metodycy i nauczyciele muzyki uważają folklor za nieodłączny element edukacji, rozwijający umiejętności muzyczne i integrujący dziecko czy młodzież z „małą ojczyzną”. Jak więc poradzić sobie z awersją młodzieży i wzbudzić szczere zainteresowanie tym, co w opinii znacznej większości społeczeństwa stanowi niepodważalną wartość, element tradycji i spuścizny naszych przodków?

Skrzyżowanie Kultur w Warszawie

Kategorie: Felietony – Skrzyżowanie Kultur w Warszawie

W dniach 23-29 września 2012 roku w Warszawie odbędzie się 8. edycja Warszawskiego Festiwalu Skrzyżowanie Kultur – cyklicznej imprezy kulturalnej poświęconej twórczości etnicznej i muzyce świata.

Video wykład – część III – Muzyka, emocje i maksymalizacja

Kategorie: Edukatornia – Video wykład - część III - Muzyka, emocje i maksymalizacja

Czym różni się kultura europejska od innych kultur muzycznych świata? Jakie funkcje pełni muzyka w naszej kulturze i w jaki sposób jest przekazywana? Czego oczekujemy od zawodowych muzyków? Co zmieniło się w muzyce europejskiej w ostatnim stuleciu? Odpowiedzi na te i inne pytania udziela w serii swoich video wykładów dr hab. Krzysztof Moraczewski, kulturoznawca, autor książki Sztuka muzyczna jako dziedzina kultury (Poznań 2007).

Video wykład – część II – Kompozytor, wykonawca i historyczność

Kategorie: Edukatornia – Video wykład - część II - Kompozytor, wykonawca i historyczność

Czym różni się kultura europejska od innych kultur muzycznych świata? Jakie funkcje pełni muzyka w naszej kulturze i w jaki sposób jest przekazywana? Czego oczekujemy od zawodowych muzyków? Co zmieniło się w muzyce europejskiej w ostatnim stuleciu? Odpowiedzi na te i inne pytania udziela w serii swoich video wykładów dr hab. Krzysztof Moraczewski, kulturoznawca, autor książki “Sztuka muzyczna jako dziedzina kultury” (Poznań 2007). Część II – Kompozytor, wykonawca i historyczność. 

Video wykład – Kultura Muzyczna XX wieku – część I – Notacja w muzyce europejskiej

Kategorie: Edukatornia – Video wykład - Kultura Muzyczna XX wieku - część I - Notacja w muzyce europejskiej

Muzyka XX wieku to temat poruszany często przez muzyków, muzykologów, dziennikarzy muzycznych. Ale kultura muzyczna XX wieku? Brzmi już intrygująco. Zazwyczaj mówienie o kulturach muzycznych kojarzy się nam z zagadnieniami etnomuzykologicznymi, gdzie przedmiotem opisu są na ogół kultury “egzotyczne”. Czy oznacza to jednak, że w sposób kulturoznawczy nie można badać naszej rodzimej muzyki europejskiej? Bynajmniej. Cykl mini-wykładów dr hab. Krzysztofa Moraczewskiego pokazuje, że można spojrzeć na muzykę zachodnioeuropejską jako na kulturową praktykę artystyczną.  ZACZYNAMY – dziś część I – Notacja w muzyce europejskiej. Zapraszamy, bo warto!

Muzyka popularna jako wehikuł ideologiczny

Kategorie: Felietony – Muzyka popularna jako wehikuł ideologiczny

MEAKULTURA rekomenduje książkę Marka Jezińskiego “Muzyka popularna jako wehikuł ideologiczny”, opublikowaną przez Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Mikołaja Kopernika (Toruń 2011).

Współczesne nurty w badaniach kulturowych a literatura przedmiotu

Kategorie: Recenzje – Współczesne nurty w badaniach kulturowych a literatura przedmiotu

Badania kulturowe i społeczne pozwalają nam lepiej zrozumieć jak społeczeństwo funkcjonuje a w związku z tym jak jego członkowie postrzegają i kształtują rzeczywistość. W artykule tym chciałabym podkreślić zmiany i współczesne tendencje w badaniach kulturowych, dążących dziś wyraźnie do interdyscyplinarności. 

Dlaczego nie ma wielkich kompozytorek?

Kategorie: Publikacje – Dlaczego nie ma wielkich kompozytorek?

Istnieje legenda mówiąca o tym, jak pewnego popołudnia Adam spał, a Ewa, z nudów, wycięła otwory w trzcinie i zaczęła „wydobywać dźwięki”. Adam obudził się i wrzasnął: “Przestań hałasować!”, za chwilę zaś dodał: “poza tym, jeśli ktokolwiek miałby to robić to nie ty ale ja”. Przytaczając tę historię w eseju Female pipings, Ethel Smyth rozpoczęła rozważania nad trudnościami, jakie napotykają kompozytorki w jej czasach.

Wpływ feminizmu na muzykologię – women's studies, gender i kobiety w muzyce

Kategorie: Publikacje – Wpływ feminizmu na muzykologię - women's studies, gender i kobiety w muzyce

Feminizm i badania genderowe wywarły w latach 70-tych ogromy wpływ na muzykologię, czyli na dyscyplinę akademicką traktującą o muzyce. Pozwoliły one na całkowite przeformułowanie historii muzyki, miały ogromy wpływ na zrekonstruowanie obrazu kobiet w tej dziedzinie sztuki. Wiedza akademicka, kanon muzyczny i wieloletnie doświadczenia badawcze zostały zakwestionowane, dokonała się swoista rewolucja. Wszystko to za sprawą feminizmu.