Pieśń ludowa w edukacji muzycznej na przykładzie kultury łemkowskiej
![Kategorie: Edukatornia – Pieśń ludowa w edukacji muzycznej na przykładzie kultury łemkowskiej](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1350545884.jpg)
Folklor jest współcześnie mało popularny, szczególnie wśród młodzieży, jego przejawy postrzegane są raczej w kategoriach kompromitacji niż dumy czy chluby z rodzimej spuścizny. Jednak metodycy i nauczyciele muzyki uważają folklor za nieodłączny element edukacji, rozwijający umiejętności muzyczne i integrujący dziecko czy młodzież z „małą ojczyzną”. Jak więc poradzić sobie z awersją młodzieży i wzbudzić szczere zainteresowanie tym, co w opinii znacznej większości społeczeństwa stanowi niepodważalną wartość, element tradycji i spuścizny naszych przodków?
Skrzyżowanie Kultur w Warszawie
![Kategorie: Felietony – Skrzyżowanie Kultur w Warszawie](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1347350931.jpg)
W dniach 23-29 września 2012 roku w Warszawie odbędzie się 8. edycja Warszawskiego Festiwalu Skrzyżowanie Kultur – cyklicznej imprezy kulturalnej poświęconej twórczości etnicznej i muzyce świata.
Video wykład – część III – Muzyka, emocje i maksymalizacja
![Kategorie: Edukatornia – Video wykład - część III - Muzyka, emocje i maksymalizacja](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1346749084.jpg)
Czym różni się kultura europejska od innych kultur muzycznych świata? Jakie funkcje pełni muzyka w naszej kulturze i w jaki sposób jest przekazywana? Czego oczekujemy od zawodowych muzyków? Co zmieniło się w muzyce europejskiej w ostatnim stuleciu? Odpowiedzi na te i inne pytania udziela w serii swoich video wykładów dr hab. Krzysztof Moraczewski, kulturoznawca, autor książki Sztuka muzyczna jako dziedzina kultury (Poznań 2007).
Video wykład – część II – Kompozytor, wykonawca i historyczność
![Kategorie: Edukatornia – Video wykład - część II - Kompozytor, wykonawca i historyczność](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1341604279.jpg)
Czym różni się kultura europejska od innych kultur muzycznych świata? Jakie funkcje pełni muzyka w naszej kulturze i w jaki sposób jest przekazywana? Czego oczekujemy od zawodowych muzyków? Co zmieniło się w muzyce europejskiej w ostatnim stuleciu? Odpowiedzi na te i inne pytania udziela w serii swoich video wykładów dr hab. Krzysztof Moraczewski, kulturoznawca, autor książki “Sztuka muzyczna jako dziedzina kultury” (Poznań 2007). Część II – Kompozytor, wykonawca i historyczność.
Video wykład – Kultura Muzyczna XX wieku – część I – Notacja w muzyce europejskiej
![Kategorie: Edukatornia – Video wykład - Kultura Muzyczna XX wieku - część I - Notacja w muzyce europejskiej](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1339051134.jpg)
Muzyka XX wieku to temat poruszany często przez muzyków, muzykologów, dziennikarzy muzycznych. Ale kultura muzyczna XX wieku? Brzmi już intrygująco. Zazwyczaj mówienie o kulturach muzycznych kojarzy się nam z zagadnieniami etnomuzykologicznymi, gdzie przedmiotem opisu są na ogół kultury “egzotyczne”. Czy oznacza to jednak, że w sposób kulturoznawczy nie można badać naszej rodzimej muzyki europejskiej? Bynajmniej. Cykl mini-wykładów dr hab. Krzysztofa Moraczewskiego pokazuje, że można spojrzeć na muzykę zachodnioeuropejską jako na kulturową praktykę artystyczną. ZACZYNAMY – dziś część I – Notacja w muzyce europejskiej. Zapraszamy, bo warto!
Muzyka popularna jako wehikuł ideologiczny
![Kategorie: Felietony – Muzyka popularna jako wehikuł ideologiczny](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1337349770.jpg)
MEAKULTURA rekomenduje książkę Marka Jezińskiego “Muzyka popularna jako wehikuł ideologiczny”, opublikowaną przez Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Mikołaja Kopernika (Toruń 2011).
Współczesne nurty w badaniach kulturowych a literatura przedmiotu
![Kategorie: Recenzje – Współczesne nurty w badaniach kulturowych a literatura przedmiotu](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1328165787.jpg)
Badania kulturowe i społeczne pozwalają nam lepiej zrozumieć jak społeczeństwo funkcjonuje a w związku z tym jak jego członkowie postrzegają i kształtują rzeczywistość. W artykule tym chciałabym podkreślić zmiany i współczesne tendencje w badaniach kulturowych, dążących dziś wyraźnie do interdyscyplinarności.
Dlaczego nie ma wielkich kompozytorek?
![Kategorie: Publikacje – Dlaczego nie ma wielkich kompozytorek?](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1328958207.jpg)
Istnieje legenda mówiąca o tym, jak pewnego popołudnia Adam spał, a Ewa, z nudów, wycięła otwory w trzcinie i zaczęła „wydobywać dźwięki”. Adam obudził się i wrzasnął: “Przestań hałasować!”, za chwilę zaś dodał: “poza tym, jeśli ktokolwiek miałby to robić to nie ty ale ja”. Przytaczając tę historię w eseju Female pipings, Ethel Smyth rozpoczęła rozważania nad trudnościami, jakie napotykają kompozytorki w jej czasach.
Wpływ feminizmu na muzykologię – women's studies, gender i kobiety w muzyce
![Kategorie: Publikacje – Wpływ feminizmu na muzykologię - women's studies, gender i kobiety w muzyce](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1328131196.jpg)
Feminizm i badania genderowe wywarły w latach 70-tych ogromy wpływ na muzykologię, czyli na dyscyplinę akademicką traktującą o muzyce. Pozwoliły one na całkowite przeformułowanie historii muzyki, miały ogromy wpływ na zrekonstruowanie obrazu kobiet w tej dziedzinie sztuki. Wiedza akademicka, kanon muzyczny i wieloletnie doświadczenia badawcze zostały zakwestionowane, dokonała się swoista rewolucja. Wszystko to za sprawą feminizmu.