Future of Creative Industries. Implications for Research Policy
The creative industries comprise a large variety of fields, from those heavily industrialized such as advertising and marketing, broadcasting, film industries, Internet and mobile content industry, music industries, print and electronic publishing, and video and computer games, to the traditional fields of visual arts, performing arts, museums and library services. The sector is increasingly important from the economic point of view representing already a leading area of the economy in the OECD countries, with significant values of annual growth rates.
Edukacja artystyczna i kulturalna w szkołach w Europie
Studium zawiera przegląd stanu edukacji artystycznej i kulturalnej w Europie, są to informacje porównawcze o miejscu przedmiotów artystycznych i kulturalnych w programach nauczania w 30 państwach europejskich.
European Capitals of Culture. The Road to Success: from 1985 to 2010
Publikacja podsumowująca projekt „Europejski Kapitał Kultury” (lata 1985-2010).
Barok i klasycyzm – różnice w muzyce
Tekst w syntetyczny sposób charakteryzujący obie epoki w muzyce.
Zagadnienia do zajęć z folkloru muzycznego Polski
Materiał przydatny dla nauczycieli czy pracowników uczelni, którzy prowadzą zajęcia z folkloru muzycznego Polski i Europy i szukają inspiracji do stworzenia konspektu (minimalny czas do przeprowadzenia wszystkich wymienionych punktów to jeden semestr).
Literatura do zajęć z folkloru Polski (wybór)
Spis wybranych publikacji przydatne wszystkim, którzy szukają materiałów do zajęć z folkloru Polski i Europy.
Romantyzm w muzyce (krótka charakterystyka)
Romantyzm w muzyce obejmuje cały wiek XIX. W tym okresie zmienia się pojmowanie roli artysty. W klasycyzmie i wcześniejszych epokach artysta był rzemieślnikiem. Począwszy od Beethovena zaczyna się to zmieniać. Artysta jest jednostką wyjątkową, natchnioną. Podkreślany jest też indywidualizm twórczy. To, co „osobiste, subiektywne, uczuciowe i nieracjonalne„, jest teraz w centrum uwagi.
Gromadzenie i udostępnianie dokumentów dźwiękowych i audiowizualnych we Francji i w Belgii
W Polsce, zgodnie z Ustawą o obowiązkowym egzemplarzu bibliotecznym (z dnia 7 listopada 1996 roku, DzU Nr 152, poz. 722) i Rozporządzeniem Ministra Kultury i Sztuki (z dnia 6 marca 1997 r., DzU Nr 29, poz. 161), do otrzymywania egzemplarzy obowiązkowych dokumentów dźwiękowych i audiowizualnych uprawnione są trzy instytucje: Biblioteka Narodowa i Biblioteka Uniwersytetu Jagiellońskiego (po 2 egzemplarze publikacji dźwiękowych i audiowizualnych) oraz Filmoteka Narodowa (filmy kinowe i telewizyjne).
Jewish Themes and Shostakovich
Shostakovich was one of the greatest composers of the 20th century, an artist, whose music was filled with subjective and dramatic irony that spoke to music lovers the world over. The popularity of his music beyond the borders of the USSR was the reason why the authorities created the image of Shostakovich as an adherent of the socialist system.
Skorowidz wybranych tytułów bajek muzycznych
Przedstawiony skorowidz wybranych tytułów bajek muzycznych pochodzi z pracy magisterskiej pt.: „Znaczenie bajki muzycznej dla rozwoju procesów emocjonalno – poznawczych dziecka w wieku przedszkolnym„, napisanej na Wydziale Dyrygentury Chóralnej, Edukacji Muzycznej i Rytmiki Akademii Muzycznej w Gdańsku.
