Pierwsze pianistyczne improwizacje dziecięce. Inspiracja naturą i emocjami
![Kategorie: Publikacje – Pierwsze pianistyczne improwizacje dziecięce. Inspiracja naturą i emocjami](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1655121124.jpg)
Świat dziecięcy jest pełen pasji, która w dużej mierze wynika ze stykania się na każdym kroku z nowymi bodźcami i uczenia się przez dziecko coraz to nowych rzeczy. Jest pełen ciekawości, chęci poznawania otoczenia, w którym co dzień mocniej zanurza się nieskażony nagromadzonymi przeżyciami młody człowiek. Proces przeżywania, przetwarzania i poznawania zaczyna się od najwcześniejszych […]
Muzyka i język
![Kategorie: Meandry – Muzyka i język](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1624537736.jpg)
Muzyka towarzyszy nam od najmłodszych lat. Niesie za sobą wiele korzyści, a jedną z nich jest jej pozytywny wpływ na rozwój mowy u dzieci czy szybsze uczenie się języków. O tym jest najnowszy numer w meakultura.pl
Nauka języka poprzez zabawki muzyczne – czy to naprawdę działa?
![Kategorie: Felietony – Nauka języka poprzez zabawki muzyczne - czy to naprawdę działa?](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1624531205.jpg)
Czy muzyczne karty językowe, maty dźwiękowe oraz śpiewające zabawki mają pozytywny wpływ na rozwój mowy i naukę języków u dziecka?
Moniuszko oswojony
![Kategorie: Edukatornia – Moniuszko oswojony](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1553528509.jpg)
Kolorowe kłębuszki, ruch kołowy imitujący kołowrotek czy kręcenie rączkami w naśladowaniu zwijania, to elementy zabawy przy dźwiękach pieśni Stanisława Moniuszki Prząśniczka…
Musicale spod szyldu Filharmonii Gorzowskiej
![Kategorie: Felietony – Musicale spod szyldu Filharmonii Gorzowskiej](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1515794929.jpg)
Są jednak i tacy twórcy, którzy przeszli pełną edukację kompozytorską, posiadają tytuł doktora w tej dziedzinie, wykładają na akademiach muzycznych, realizują mnóstwo zamówień kompozytorskich… i w tym wszystkim znajdują jeszcze czas, żeby pisać musicale. Jak podchodzą do komponowania tego rodzaju muzyki?
Idea pejzażu dźwiękowego Raymonda Murraya Schafera w myśli i twórczości Lidii Zielińskiej
![Kategorie: Edukatornia – Idea pejzażu dźwiękowego Raymonda Murraya Schafera w myśli i twórczości Lidii Zielińskiej](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1501092226.jpg)
Koncepcja „pejzażu dźwiękowego” („soundscape”) narodziła się i rozwinęła w myśli kanadyjskiego kompozytora, pedagoga i badacza Raymonda Murraya Schafera. W pierwszej połowie lat siedemdziesiątych XX wieku kierował on grupą badawczą pod nazwą World Soundscape Project (Przedsięwzięcie Pejzażu Dźwiękowego Świata). Jej członkowie prowadzili szereg działań, m.in. nagrywali i analizowali pejzaże dźwiękowe wybranych miast i wsi.
Performans dla dzieci jako sztuka doświadczania wspólnego świata. Cz.2 – "Czerwony kłębuszek"
![Kategorie: Publikacje – Performans dla dzieci jako sztuka doświadczania wspólnego świata. Cz.2 - "Czerwony kłębuszek"](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1470083467.jpg)
Mimo iż głównym bohaterem Czerwonego kłębuszka jest kot, to akcja performansu nie ukazuje życia czy przygód czworonoga. Autorki utworu tak skonstruowały scenariusz, by dzieci uczestniczące w performansie nie znały jego tematyki czy treści. Osią utworu jest wierszyk – zagadka recytowany najpierw przez Animatorkę, następnie przez Dzieci. Wszelkie działania performerów podczas Czerwonego kłębuszka, podbudowane wizualizacjami zmierzają do odgadnięcia przez Dzieci rozwiązania zagadki i tym samym odkrycia, kto jest głównym bohaterem performansu.
Performans dla dzieci jako sztuka doświadczania wspólnego świata. Cz.1 – "LaBorańcza"
![Kategorie: Publikacje – Performans dla dzieci jako sztuka doświadczania wspólnego świata. Cz.1 - "LaBorańcza"](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1469560135.jpg)
LaBorańcza jest multimedialnym zdarzeniem mającym na celu uruchomienie polisensorycznego poznania rzeczywistości artystycznej. Elementem przewodnim, integrującym zawarte w zdarzeniu działania, jest owoc pomarańczy. Skupia on w swojej materii wiele aspektów otaczającego nas świata: kształt, barwę, zapach, smak, fakturę, wielowarstwowość, które są poznawane wszystkimi zmysłami. Muzyka powstaje na drodze eksperymentu, w pewnego rodzaju LaBoratorium twórczym, pobudza motorykę działań, jest impulsem do podjęcia akcji. Pomarańcza, wydając charakterystyczne, subtelne dźwięki, może także pełnić rolę instrumentu muzycznego.
Moses muss singen – opera dziecięca Prasquala
![Kategorie: Felietony – Moses muss singen - opera dziecięca Prasquala](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1464636572.jpg)
Niewiele dzieł napisanych przez polskich twórców z myślą o dzieciach odniosło międzynarodowy sukces i było wystawianych poza granicami Polski. Tym bardziej należy zwrócić uwagę na operę dla dzieci Prasquala Moses muss singen, której premiera odbyła się w 2010 roku w Städtischen Bühnen Münster. O sukcesie tego dzieła może świadczyć również fakt, że w kolejnych sezonach przedstawienie to było z powodzeniem regularnie wznawiane.
Edukacja małego dziecka według Edwina E. Gordona
![Kategorie: Edukatornia – Edukacja małego dziecka według Edwina E. Gordona](https://meakultura.pl/wp-content/uploads/2022/07/1464630076.jpg)
Profesor E.E. Gordon opracował teorię uczenia się muzyki, która w bardzo prosty, logiczny sposob pozwala skutecznie prowadzić dzieci przez muzyczny świat. Zaczyna się od akulturacji, która nigdy się nie kończy – podobnie jak rosnący niemal z każdym dniem zasób słów i zwrotów.